Setul de imagini Iarna se adreseaza atat invatamantului preprimar cat si primar in cadrul activitatilor de cunoasterea mediului. Prin intermediul acestor imagini, copilul intra in contact cu realitatea, imbogatindu-si orizontul de cunoastere, dezvoltandu-si procese psihice de cunoastere si a unor calitati ale acestora.

 

Obiectivele cadru ce stau la baza activitatilor de cunoasterea mediului urmarite de acest set de imagini sunt:

• imbogatirea cunostintelor despre fenomene, vietuitoare si obiecte din mediul inconjurator.

• perfectionarea acuitatii senzoriale (vizuale si auditive) 

• descrierea fenomenelor si caracteristicilor specifice anotimpului iarna.

• surprinderea unor legaturi intre obiecte si fenomene, realizarea unor generalizari.

• manifestarea bucuriei fata de venirea lui Mos Nicolae si Mos Craciun. 

• crearea unor stari de entuziasm prin intennediul jocurilor de iama.

• valorificarea unor trasaturi de caracter, reflectate in starea emotionaIa creata de complexitatea acestui anotimp.

• fortnarea deprinderii de a nu intervenii negativ asupra mediului inconjurator.

 

Acest materiaI intuitiv se poate materializa in activitatile optionale, extinderi, jocuri didactice si lecturi dupa imagini. Iarna este anotimpul cel mai placut si mai asteptat de copii. Primii fulgi trezesc in sufletele lor entuziasmul, dorinta de joc, de voie buna. De retinut este totusi ca iama este foarte frig, e ger, ninge, Ingheata apele, vantul sufla tare, viscoleste, zapada acopera pamantul, este alba, rece, moale, pufoasa, este fonnata din fulgi usori; gheata este rece, tare, dura, lunecoasa, sticloasa, neteda; copacii sunt desfrunziti, cu exceptia bradului care ramane verde;oamenii se imbraca gros; in casa se face caldura, copiii se joaca cu zapada, fac bulgari si oameni de zapada, se dau cu sania pe derdelus, patineaza, skiaza.

 

Aplicand acest set de imagini in activitatile copiilor, se vor unnari obiectivele:

• sa recunoasca simbolurile caracteristice iemii

• sa se familiarizeze cu unele trasaturi ale fenomenelor realitatii inconjuratoare

• sa manifeste interes pentru protectia mediului. educe capacitatea de verbalizare a celor cunoscute pe baza observatiilor -sa denumeasca elemente componente ale imaginilor. -sa alcatuiasca propozitii corecte din punct de vedere fonetic, lexicaI si gramatical. Ca suport intuitiv, setul de imagini iama, vine in sprijinul cadrelor didactice din institutiile de invatamant prescolar si scolar. 

 

Set planse: 

• iarna

• peisaje: decembrie, ianuarie, februarie.

• jocurile copiilor,

• fenomene ale naturii

• 24 jetoane