Data fiind relevanta formativa a jocului, in general si a jocului didactic, in special, valorificate la diverse varste, in timp, specialistii din diferite domenii stiintifice au manifestat un interes crescand pentru studierea, in maniera monodisciplinara, dar si interdisciplinara a acestor forme de activitate. Primul pas in aceste demersuri, in realizarea de analize stiintifice si in construirea teoriilor despre joc, il constituie definirea conceptelor si sintagmelor relevante in activitatile ludice. Astfel s-a nascut ideea ,,Dictionarului de pedagogia jocului", care isi propune sa le ofere cititorilor definitii pedagogice valorificandu-se abordari sistemice, viziuni integratoare si utilizandu-se un limbaj de specialitate actual, modern. - Prof. univ. dr. Musata-Dacia Bocos

Coordonator: Ramona Radut-Taciu.