About the Book Ce livre, L'impact durable du leadership transformationnel démontre que ce style de leadership est une dimension essentielle qui mène vers un changement réel dans la gestion d'une cité. Le livre soutient que le leadership transformationnel constitue l'essence qui conduit à la bonne gouvernance et à la construction du leadership du futur. Ce leadership permet de valoriser et de motiver les membres de l'équipe pour booster sa performance. Le livre démontre également que les leaders transformationnels inspirent et motivent leur personnel sans le macro gérer en leur faisant confiance dans la prise des décisions. Tout ceci conduit donc à un style de gestion qui suscite l'innovation et conduit à la croissance et au changement qui sont des facteurs inévitables dans tous les secteurs de la vie communautaire. Ici, les travailleurs acceptent le changement en favorisant une culture d'entreprise fondée sur la responsabilisation, l'appropriation et l'autonomie porteuse des solutions durable contribuant à la croissance et au succès futur de l'entreprise. Le livre lance un appel à nos leaders d'user de ce style de leadership pour un développement à impact durable de la société. Il faut donc en finir avec des reformes récurrentes sans impact réel sur le bien-être des citoyens.
About the Author Claver Lumana Pashi, co-auteur de ce livre, est présentement professeur à l'Université Pédagogique Nationale (UPN) et au Leadership Academia University (LAU) à Kinshasa en République Démocratique du Congo. Il dispense des cours de leadership, gouvernance, politique publique, conception et gestion de projets, partenariat public privé, le travail gouvernemental et les questions spéciales de droit administratif. Claver Lumana Pashi est l'auteur des livres y compris "Pensons le Congo: Réflexions sur la réinvention de la gouvernance en République Démocratique du Congo" (2013); "Beyond Dictatorship in the Democratic Republic of Congo" in Regime Change and Succession Politics in Africa (2012) et Lingala-English dictionary (1994). Marie Vunda Pashi, co-auteur de ce livre, est docteur en leadership de l'éducation et professeur à Union University à Cincinnati, Ohio, Etats-Unis d'Amérique où elle dispense des cours d'observation, assessment and evaluation, educational leadership, lesson planning and multicultural issues, et professional ethics. Marie Vunda Pashi fait partie du comité de l'Etat d'Ohio qui a la responsabilité de développer le curriculum pour l'éducation présc