Metode didactice moderne pentru invatamantul prescolar

De (autor): Elena Lascus

5
(1 reviews)
Metode didactice moderne pentru invatamantul prescolar - Elena Lascus
Rasfoieste

Metode didactice moderne pentru invatamantul prescolar

De (autor): Elena Lascus

5
(1 reviews)
• Fiecare copil are dreptul la o dezvoltarea libera, armonioasa, respectand ritmul sau propriu, nevoile sale, creativitatea acestuia;
• Prin comunicare copilul dobandeste: cunostinte, deprinderi, atitudini si conduite noi iar exercitiile, incercarile, incurajarea si experientele, duc la o invatare autonorna;
• Imaginea de sine consta in descoperirea propriei identitati si a potentialului propriu, al fiecarui copil;
• Incurajarea si sprijinirea copilului in achizitionarea de: aptitudini, deprinderi, cunostinte, capacitati, necesare acestuia pentru pregatirea pentru scoala si pentru tot parcursul vietii.
Finalitatile educatiei urmaresc dezvoltarea globala a copilului. Obiectivele cadru si de referinta ale curriculumului sunt ghid sau instrumente de masura, formulate pe domenii experientiale, urmarind dezvoltarea copilului.
Scopul lucrarii: luand in considerare patrticulatitatile psiho-individuale ale prescolarilor, lucrarea de fata isi propune sa cerceteze modul in care poate fi stimulata comunicarea copiilor prin utilizarea motodelor moderne.
Pedagogia prescolara, ramura pedagogiei, este un ghid si se ocupa de educatie. Pedagogia prescolara stabileste metode si procedee pentru a ajunge la scopul urmarit „educatie". Pedagogia prescolara, tine seama de particularitatile individuale ale prescolarilor si dozarea cunostintelor prin stabilirea perceperilor si a deprinderilor specifice varstei. Perioada dezvoltarii intense este la varsta prescolara unde se dezvolta fizic si pshic, influentand dezvoltarea ulterioara a copiilor. Educatia „cea mai mare si mai grea ploblema ce i s-a dat omului spre rezolvare".
In cadrul procesului instructiv-educativ se organizeaza si se desfasoara activitati cu urmatoarele finalitati: transfer de cunostinte, informatii competente prin domeniile experientiale, dezvoltand capacitatea de investigatie si un stil de munca independenta (a invata cum sa invete).
Cadrul didactic initiaza dialogul, selecteaza si structureaza, propune si organizeaza activitatea prescolarului cu materialul, inclusiv fixarea acestuia in memorie, foloseste cele mai eficiente cai si metode in activitatea cu copiii care sa-i serveasca acestuia pregatirii pentru scoala si pe tot parcursul vietii. - [ din Introducere]
Citeste mai mult

28.35Lei

Sau 2835 de puncte

!

Fiecare comanda noua reprezinta o investitie pentru viitoarele tale comenzi. Orice comanda plasata de pe un cont de utilizator primeste in schimb un numar de puncte de fidelitate, In conformitate cu regulile de conversiune stabilite. Punctele acumulate sunt incarcate automat in contul tau si pot fi folosite ulterior, pentru plata urmatoarelor comenzi.

In stoc

Descrierea produsului

• Fiecare copil are dreptul la o dezvoltarea libera, armonioasa, respectand ritmul sau propriu, nevoile sale, creativitatea acestuia;
• Prin comunicare copilul dobandeste: cunostinte, deprinderi, atitudini si conduite noi iar exercitiile, incercarile, incurajarea si experientele, duc la o invatare autonorna;
• Imaginea de sine consta in descoperirea propriei identitati si a potentialului propriu, al fiecarui copil;
• Incurajarea si sprijinirea copilului in achizitionarea de: aptitudini, deprinderi, cunostinte, capacitati, necesare acestuia pentru pregatirea pentru scoala si pentru tot parcursul vietii.
Finalitatile educatiei urmaresc dezvoltarea globala a copilului. Obiectivele cadru si de referinta ale curriculumului sunt ghid sau instrumente de masura, formulate pe domenii experientiale, urmarind dezvoltarea copilului.
Scopul lucrarii: luand in considerare patrticulatitatile psiho-individuale ale prescolarilor, lucrarea de fata isi propune sa cerceteze modul in care poate fi stimulata comunicarea copiilor prin utilizarea motodelor moderne.
Pedagogia prescolara, ramura pedagogiei, este un ghid si se ocupa de educatie. Pedagogia prescolara stabileste metode si procedee pentru a ajunge la scopul urmarit „educatie". Pedagogia prescolara, tine seama de particularitatile individuale ale prescolarilor si dozarea cunostintelor prin stabilirea perceperilor si a deprinderilor specifice varstei. Perioada dezvoltarii intense este la varsta prescolara unde se dezvolta fizic si pshic, influentand dezvoltarea ulterioara a copiilor. Educatia „cea mai mare si mai grea ploblema ce i s-a dat omului spre rezolvare".
In cadrul procesului instructiv-educativ se organizeaza si se desfasoara activitati cu urmatoarele finalitati: transfer de cunostinte, informatii competente prin domeniile experientiale, dezvoltand capacitatea de investigatie si un stil de munca independenta (a invata cum sa invete).
Cadrul didactic initiaza dialogul, selecteaza si structureaza, propune si organizeaza activitatea prescolarului cu materialul, inclusiv fixarea acestuia in memorie, foloseste cele mai eficiente cai si metode in activitatea cu copiii care sa-i serveasca acestuia pregatirii pentru scoala si pe tot parcursul vietii. - [ din Introducere]
Citeste mai mult

Detaliile produsului

De pe acelasi raft

Rating general al produsului

5 stele
1
4 stele
0
3 stele
0
2 stele
0
1 stele
0

Parerea ta e inspiratie pentru comunitatea Libris!

Review-uri

Noi suntem despre carti, si la fel este si

Newsletter-ul nostru.

Aboneaza-te la vestile literare si primesti un cupon de -10% pentru viitoarea ta comanda!

*Reducerea aplicata prin cupon nu se cumuleaza, ci se aplica reducerea cea mai mare.

Ma abonez image one
Ma abonez image one